- La scuola in Italia - Roberto Renzetti
- La fine della scuola - Roberto Renzetti
- La scuola, grande affare del XXI° secolo - Gérard De Selys
- L'assassino è il maggiordomo - Costanzo Preve
- Da Luigi Berlinguer a Letizia Moratti - intellettuali e scuola - Costanzo Preve
La lettura dei saggi segnalati aiuta a capire l'origine delle più recenti "riforme" della scuola, tutte condizionate dal dominio ideologico neo-liberista.
L'istruzione come servizio da vendere sul libero mercato alla stessa maniera di una merce, è un'idea incompatibile con la visione della scuola come istituzione e pilastro della democrazia.
Molte innovazioni vengono oggi presentate come soluzioni a problemi preesistenti, ma si svelano come elementi di un'unica strategia di trasformazione del sistema educativo: long life learnig, e-learning, learning by doing, ecc. nonché l'attenzione ai bisogni educativi speciali (BES) e il focus sulle competenze e sulle metodologie didattiche.
Altre letture fondamentali per poter affrontare il dibattito sulla scuola e sull'insegnamento sono quelle che ci danno le chiavi di comprensione dei cambiamenti in atto:
Lucio Russi - Segmenti e bastoncini - Feltrinelli, 1998
Raffaele Simone - La terza fase - Laterza, 2000
Giovanni Sartori - Homo Videns - Laterza, 1997
Paola Mastrocola - La scuola raccontata al mio cane - Guanda, 2004
(della Mastrocola è consigliabile anche il romanzo La barca nel bosco)