Un articolo firmato dal giurista Giuliano Scarselli esamina il decreto n.161 del 14.06.2023 facendo rilevare le violazioni di principi costituzionali e di altre norme di legge e anche lei criteri stabiliti nel PNRR.
“Se qualcuno dovesse chiedermi, come filosofa, che cosa si dovrebbe imparare al liceo, risponderei: prima di tutto solo cose inutili, greco, latino, matematica pura e filosofia,………….col sapere utile si possono fare solo piccole cose”.
Agnes Heller (1929 – 2019)
Sommario:
1. Il Piano Scuola 4.0. e la necessità
che i giuristi vi prestino attenzione. -
2. I dubbi di legittimità
costituzionale di tale rivoluzione scolastica posta in essere con un
semplice allegato ad un decreto del Ministero dell’Istruzione. -
3. Le
incostituzionalità sostanziali per contrarietà del Piano alla libertà di
insegnamento e al diritto degli alunni di ricevere dalla scuola
pubblica quella formazione necessaria a renderli cittadini critici di
una società democratica. -
4. Qualche riflessioni conclusiva in difesa
della scuola pubblica e della sua funzione costituzionale.
Ne raccomandiamo la lettura.
